Работа с текстом. Глаголы

Умение хорошо писать тексты обязательно для современного человека, особенно для тех, кто пишет статьи в блоге, записи в дневнике или составляет рекламные тексты.

У меня есть цикл работ по этой теме, я буду постепенно переносить их сюда, в блог.

Первая статья будет исключительно про глаголы.

Совет 1. Используйте глаголы вместо причастных и деепричастных оборотов.

Кажется, что причастные и деепричастные обороты делают текст более серьёзным и весомым, на самом деле они превращают текст в непролазные дебри. Если вы хотите сделать текст гладким и лёгким для чтения – уменьшайте количество причастных и деепричастных оборотов. Используйте их один-два раза на страницу текста – именно там, где они действительно нужны!

Примеры:

Старый вариант: «Открыв почту, я обнаружил удивительные вещи».

Новый вариант: «Я открыл почту и обнаружил удивительные вещи».

Старый вариант: «Я был абсолютно прав, спросив начальника про повышение».

Новый вариант: «Я правильно сделал, что спросил начальника про повышение».

Глаголы читаются легче, чем причастные и деепричастные обороты. Используйте глаголы.

Совет 2. Используйте глаголы вместо отглагольных существительных.

Отглагольные существительные упрощают работу автора, но усложняют текст для читателя. Ярким примером могут быть отчёты советских времён: «Нами было произведено повышение качества выполнения работ на предприятии». Хотя можно сказать гораздо проще: «Мы повысили качество работы предприятия».

Обычно используется схема глагол + отглагольное существительное. Лучше использовать только глагол.

Примеры:

Старый вариант: «Я начал проведение совещания в 10:00».

Новый вариант: «Я начал совещание в 10:00»

или «Совещание началось в 10:00».

Если не удаётся переформулировать связку глагол + отглагольное существительное, перепишите предложение полностью.

Старый вариант: «Мы оценили время выполнения этого задания в два часа».

Новый вариант: «Чтобы выполнить это задание, потребуется два часа»

или «По нашей оценке это задание займёт два часа».

Отглагольные существительные делают язык тяжёлым. Используйте вместо них глаголы или переформулируйте предложение полностью.

В завершение добавлю, что сразу отслеживать все правила довольно трудно. Советую перечитывать статьи и править стиль. Я сам перечитываю минимум один или два раза до отправки статьи и ещё один раз через день после. Каждый подход что-то исправляю.

Эту статью я перечитал и отредактировал уже четыре раза.

Где можно узнать больше?

Я всем советую книгу Норы Галь «Слово живое и мёртвое»:

http://lib.ru/TRANSLATORS/NORA_GAL/slowo.txt

Если вы хотите писать действительно красиво, на настоящем русском языке, эту книгу стоит прочитать и не один раз.

Желаю всем приятной и красивой работы с текстом!

Атомарные задачи

Я думаю, каждый хоть раз в жизни хоть раз говорил себе: «Завтра точно сделаю», но когда настало завтра, приходилось перенести дело на послезавтра. Некоторые дела настолько не хочется выполнять, что проще махнуть на них рукой, особенно если они копятся как снежный ком.

К счастью, есть простое решение:

Если задачу трудно выполнить, разделяйте её не простые подзадачи.

Для удобства, я использую термин «атомарная задача» (в смысле, не делимая).

Атомарная задача – такая задача, которую можно начать выполнять прямо сейчас.

Вопрос атомарности задачи индивидуальный, для одного человека сдать квартиру является атомарной задачей (к примеру, уже есть желающие), другому требуется для этого как минимум решить, кому он готов сдать квартиру и где давать объявления.

Однако есть задачи атомарные практически для всех, например:

• Проверить почту
• Одеться
• Найти что-то в интернете
• Позвонить другу

Часто задачи, которые не понятно как выполнять или выполнять не хочется, можно разбить на атомарные подзадачи. После этого задача выполняется легко и с энтузиазмом.

К примеру:

Задача систематизировать информацию на компьютере разбивается на следующие атомарные задачи:

• Написать все варианты, где можно это хранить
• Выбрать наилучший вариант
• Просмотреть все папки и написать список категорий
• Отнести каждую капку к одной категории
• Создать пустую структуру с новыми категориями
• Перенести все данные – каждые в свою категорию

Каждый атомарный шаг можно сделать с лёгкостью, хотя в целом задача может казаться сложной и непонятной.

Если задачу не хочется делать или непонятно как делать – разделяйте её на атомарные подзадачи.

Выгрузка мыслей на бумагу

 Часто бывает, что надо сделать какое-то дело, но не знаешь, за что взяться и браться за это дело, откровенно говоря, не хочется. Часто причина в том, что в голове нет определённости и структуры, информация по этому делу похожа на вязкую кашу, в которой трудно разобраться.

Чтобы структурировать мысли в голове, используйте метод «выгрузки мыслей на бумагу».

Метод предельно прост: открываем документ и бессистемно пишем все мысли на интересующую нас тему.

Пример:

Я так писал список статей, которые хочу написать. Я хотел написать много статей, но понятия не имел каких именно. Тогда, я просто открыл лист и стал перечислять все интересные мне темы по практической психологии. Из полученного списка, всего за несколько минут составил список статей, состоящий из двенадцати пунктов.

Эта работа – одна из них.

С помощью этого метода можно:

• Готовиться к выполнению конкретной задачи
• Готовиться к написанию статьи
• Структурировать свои планы и цели
• … и многое другое

Выгрузка мыслей на бумагу – предельно простой способ подготовки к работе, который даёт отличные результаты.

Прикладная самомотивация

Самомотивация – это не что-то абстрактное, что иногда к нам приходит, а иногда уходит.

Самомотивация – это набор правил, привычек и приёмов, которые позволяют повысить собственную мотивацию.

Для самомотивации сознательно соблюдайте правила и используйте приёмы.

Десять приёмов и правил самомотивации:

1. Образ цели

Я точно знаю, что получу, когда достигну цели, и это что-то мне очень нравится. Я настолько хочу этого, что я готов работать очень много, чтобы получить это!

2. Положительное закрепление

У меня получаются первые шаги, и мне нравится моё дело. Я знаю, что я в нём хорош, занятие этим делом доставляет мне удовольствие!

3. Постановка задач

Я формулирую задачу так, что у меня не возникает сопротивления выполнять её. Я разбиваю задачу на простые, понятные шаги, так что продвижение идёт естественно и непринуждённо.

4. Похвала

Я забочусь о собственной мотивации, поэтому хвалю себя за каждый успех, а критикую редко – исключительно с целью раззадорить.

5. Книги, видео

Я знаю, что есть книги, фильмы и видео-ролики, которые меня мотивируют. Когда мне нужна мотивация, я просто включаю их и получаю нужный заряд.

6. Азарт

Я люблю соревноваться! Любое дело превращается для меня в игру, в соревнование либо с самим собой, либо с другими людьми. Согласитесь, играть куда интереснее и проще, чем напрягаться!

7. Амбиции

Чем я хуже других? Я лучше других! Я возьму и сделаю это назло всем. Пусть другие боятся и ленятся, я молодец, я смелее, быстрее, умнее и креативнее! Я буду лучшим!

8. Единомышленники

Когда я обсуждаю свои дела со своими друзьями, единомышленниками, я чувствую, что занимаюсь настолько интересными и важными вещами, что мне уже хочется скорее начать работать!

9. Мои прошлые успехи

Я знаю, что на моём пути встречались задачи и посложнее, но я выполнил их на пять с плюсом! Я не побоялся и вышел победителем. Так было раньше, так будет и сейчас!

10. Окружение

Меня окружают настолько целеустремлённые люди, для которых вопрос самомотивации даже не стоит – они полны энергии. Я вижу их каждый день, я общаюсь с ними – я один из них!

Когда чувствуете, что вам не хватает мотивации – используйте хотя бы два-три пункта из этих десяти, и вы сами увидите, как вам захочется взяться за дело!

Развитие креативности речи

Креативность речи - одно из важнейших качеств успешного человека. Это то, что отличает человека со скудным умом, от человека умного, яркого, живущего полной жизнью.

Развивайте креативность непрерывно в течение дня. Для этого используйте простые упражнения.

1.      Бредогенерация

2.      Ассоциации

3.      Слово – фраза

4.      Обобщение-уточнение

Бредогенерация – в течение одной-двух минут нести ахинею:

• сочинять бредовую сказку про кухонную утварь
• объяснять, почему сегодня земля стала плоская, а небо с малиновым вкусом
• рассказывать про то, как летающие кустики фиолетовой смородины кочуют в тёплые страны

Ассоциации – в течение дня давать ассоциации на предметы, которые видите, на надписи и слова людей.

•   очень весело переделывать названия станций метро

Слово – фраза

Видите написанное слово – превратите его в фразу, слова которой начинаются с букв этого слова. Например:

Собака – Современные Облака Бывают Ажурными Как Арбузы

Обобщение-уточнение

Как только видите какой-то интересный предмет – обобщите его, а потом уточните его. Например:

Кофеварка       – обобщение – кухонная техника

                       – уточнение – кофеварка с надписью малиновой помадой «Самому любимому» с подписанным снизу «Утром люблю кофе в постель ;)»

Всё это можно выполнять на автоматизме в течение дня. Это классное развлечение, помогает отвлечься от дел, переключиться, разминает воображение и при постоянной практике – прекрасно развивает креативность речи.

Важно выработать привычку непрерывно развивать творческое отношение к миру вокруг. Это не только повышает креативность, но и делает жизнь интереснее.

Быстрый ум

Я планирую подготовить тренинг по развитию мозга, а точнее говоря по разгону мозга. Пока рабочее название: "Быстрый ум".

Зачем нужен быстрый ум:
Когда я вёл занятия по ораторскому искусству, я убедился:

основной проблемой у людей является малая скорость мышления

Это мешает им говорить спонтанно, быстро находить ответы на вопросы, мешает выступать уверенно. Высокая скорость мышления необходима не только в разговорах и выступлениях, она будет полезна во многих профессиях, где нужно принимать решения, оценивать сразу несколько факторов, смотреть на задачу комплексно.

Чем этот тренинг будет полезен:
Он позволит развить ум сразу с нескольких сторон, отточить много граней.

После занятий участники будут думать значительно быстрее и точнее

а следовательно, будут быстрее выполнять свою работу,
а следовательно быстрее принимать верные решения
а следовательно будут зарабатывать больше денег.
Скорость работы нашего мозга, это как гигагерцы в компьютеры и лошадиные силы под капотом нашей машины.

• Это действительно так, просто единицы понимают это.

Что будет входить в тренинг:
В тренинге будет отработка сразу нескольких граней нашего мышления:
1) Развитие воображения
2) Развитие памяти
3) Развитие абстрактного мышления
4) Развитие ассоциативного мышления
5) Развитие устного счёта
6) Развитие лингвистического мышления

Как будет формат занятий:
Развитие таких качеств, как скорость ума, похоже на развитие скорости у бегунов и каратистов. Поэтому:

формат занятий будет спортивный

Сильные качества развиваются под сильными нагрузками, чтобы развить мозг, нужно нагружать его до предела. Занятия будут в формате постоянной практики как индивидуальной, так и в парах - например, конкурентной.

• Это будет хорошая охота!